指向儿童言语品质提升的“教”与“学”

学生学语文的关键是学“语用”,叶圣陶先生提出,运用语言“必须去掉粗疏的弊病,进到精粹的境界”,其实指的就是言语品质的提升。他对语文教育的任务曾有过一段非常精辟的解说:“语文教育的一个主要任务是让学生认识语言现象,掌握语言规律,学会正确地熟练地运用语言这个工具。”言语品质是一个人言语能力和内在品格的反映,是衡量学生语文素养发展与提升的重要准绳。提升言语品质,就是守护语文教育的价值。