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表现性评价在语文教学中的运用策略
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摘要
一、活用文本插图,评价学生对文本内容的理解能力语文教材中所选的文本不仅文辞优美,配备的插图也独具匠心。依据插图设计阅读任务,有助于教师更好地掌握学生对课文的理解情况。例如,八年级上册《消息二则》中一则消息是《人民解放军百万大军横渡长江》。
作者
赵乔宝
机构地区
江苏省扬中市八桥中学
出处
《七彩语文》
2023年第4期71-73,共3页
关键词
表现性评价
插图设计
语文教材
教学中的运用
活用文本
八年级
文本内容
独具匠心
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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