试论以任务情境推动整本书阅读

一、任务情境设计:阅读和想象齐飞为了进一步提升学生的思维品质,培养学生的文学想象力,笔者根据《海底两万里》的故事内容,设计了三个学习任务情境:(1)我们要为尼摩船长建造一座“海底旅行纪念馆”,首先需要设计一个徽章,你会怎样设计呢?(2)因客观条件限制,主体馆只能建造两座,你会选择建造哪两座馆呢?说说你的选择和设计方案。