利用图画书提升小学生阅读能力的教学路径

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)在“文学阅读与创意表达”学习任务群第一学段中提出:“学习儿歌、童话,阅读图画书,体会童真童趣,感受多姿多彩的生活,初步体验文学阅读的乐趣。”这一学习任务的提出,标志着图画书作为一种固定的儿童文学读本进入整本书阅读的教学领域。