民间故事单元教学建构实践与思考

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摘要民间故事是古代劳动人民创作并传播的口头文学作品,是前人留给我们的智慧结晶。了解和学习民间故事,是继承和弘扬优秀传统文化的重要方式。我们要热爱国家通用语言文字,感受语言文字及作品的独特价值,认识中华文化的丰厚博大,从中汲取智慧,弘扬中华优秀传统文化,建立文化自信。针对教材五年级上册的“民间故事”单元,在对单元内容的结构、目标和任务准确把握的前提下,我们该如何落实学科育人精神,探索文学阅读与创意表达任务群教学活动.

作者王小荣

机构地区江苏省句容市华阳中心小学

出处《七彩语文》 2022年第44期29-31,共3页

关键词文化自信学科育人创意表达语言文字民间故事单元内容弘扬中华优秀传统文化独特价值

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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