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当绘本阅读“邂逅”写话
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摘要
一、绘本写话教学策略在绘本阅读课中,笔者尝试依据学生的兴趣,紧紧围绕四个“点”,精心设计有效的写话训练,以读促写,放飞学生想象的翅膀,使他们有写的欲望,有话可“说”。1.抓“观察点”——看图写话。绘本中一帧帧绚丽、精美的插图极具童趣,是画家们的心血之作。其中既有“画中话”,也有“画外音”,蕴含着无穷的魅力。学生很容易被插图吸引,这是极好的写话资源。笔者在绘本阅读课中.
作者
陈丽艳
机构地区
浙江省衢州市衢江区实验小学
出处
《七彩语文》
2022年第32期64-66,共3页
关键词
绘本阅读
写话
以读促写
观察点
心血之作
插图
教学策略
画外音
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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