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“玩”出创意的读写尝试
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摘要
一、蝴蝶与树的邂逅笔者的班级名叫“蝴蝶悦读班”,顾名思义,班级的小主人们是一群热爱阅读的“小蝴蝶”。刚入学时,他们还是瘦瘦小小的“毛毛虫”。一天,我们阅读了一本《好饿的毛毛虫》,大家惊奇地发现:毛毛虫的成长光补充营养是不够的,“小毛毛虫们”还需要精神食粮——书籍。读更多的书,更充分地表达自己,这样才能丰富自我,破茧成蝶。
作者
许娟
机构地区
江苏省南京市将军山小学
出处
《七彩语文》
2022年第28期73-74,共2页
关键词
补充营养
悦读
毛毛虫
破茧成蝶
精神食粮
班级
蝴蝶
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分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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