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关于新课标的问与答(一)
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摘要
课程建设是一个动态发展、不断深入理解的过程,既与社会发展的思潮协调,也与教学实践中的探索和推动关联。在《义务教育语文课程标准(2022年版)》中,既有新概念、新思想的提出,也有对以前理念的补充和完善。新课标中有哪些新的变化?我们该如何理解和落实其精神?本刊特别邀请到一批教研名师,以回答问题的形式,解读“新课标”,学习新精神。
作者
金立义
潘文彬
陈小平
陆早才
机构地区
南京市晓庄小学
南京市中华中学附属小学
江苏省教育学会小学语文专业委员会
盐城市教育科学研究院
江苏省无锡市教育科学研究院
出处
《七彩语文》
2022年第28期3-9,共7页
关键词
新课标
问与答
义务教育语文课程标准
教学实践
补充和完善
新的变化
教研
精神
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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