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《西游记》整本书阅读方法指导策略探寻
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摘要
一、减码与加码,共研项目阅读的预测1.同商共策,制定阅读实用指南。以小组共学、师生共研等方式,借助“《西游记》阅读计划表”和“《西游记》阅读手册”这两项“阅读指南表”,结合拟定的阅读任务“了解每个章回主要内容与主要人物的形象”,家长、教师、小组三方面共同督促,保质保量,并有目标、有计划地去阅读,关注学生阅读过程中的积累。
作者
严建英
郑建英
机构地区
浙江省衢州市龙游樾园小学
出处
《七彩语文》
2022年第28期86-87,共2页
关键词
《西游记》
计划表
策略探寻
整本书
阅读方法指导
共研
保质保量
小组
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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