让学生不怕写(五)

导出

摘要问题8:如何恰当地使用习作例文和优秀范文?有的学生创作思路会被范文影响,仿照范文的痕迹比较明显。如何让学生写出自己的真情实感,而不是一味模仿?范文肯定会导致模式化。在习作教学中,有时的确需要一些模式,如实用文体,需要有基本的格式,没有必要去改变。但是,很多老师讲范文,讲习作例文,尽挑好的文章,不能有缺点和不足,这样的操作有问题。以前听课、交流时,我发现一些老师的要求高得不得了:对小学生讲,你这篇写得还可以.

作者王栋生

机构地区不详

出处《七彩语文》 2022年第24期17-19,共3页

关键词习作教学创作思路真情实感范文老师实用文体习作例文小学生

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1达秀芳.单元统整视域下习作单元教学探究——以统编语文四年级上册第五单元教学为例[J].学苑教育,2022(25):39-41.
2张俊慧.关于实用文体中的再造想象探讨[J].文化学刊,2022(4):166-169.
3杨莉.文字相伴留住美好——半命题作文“留住_____”解析及优秀范文[J].初中生学习指导,2022(13):28-35.
4陈梅丽.陈梅丽作品[J].艺术与设计（理论版）,2022(8):24-24.
5闵敏.开展课后活动,提升学生的英语综合能力[J].语数外学习（高中版）（下）,2022(5):78-78.
6李葆春.习作指导:精准方能有效[J].湖南教育（中旬）（B）,2022(7):36-38.
7关山月.乡村纪实摄影的艺术表现探究[J].文学艺术周刊,2022(8):45-48. 被引量：1
8戚笑微.精准立意完美补题——2021年北京市中考作文题解析及优秀范文[J].初中生学习指导,2022(16):52-53.
9李艳艳.绘画中色彩与情感的关系研究[J].流行色,2022(8):90-92.
10赵彦秋,祝振全.欲行壮美河山哉劝说词里最应该——“劝说词”作文导写及优秀范文[J].初中生学习指导,2022(16):54-58.

七彩语文

2022年第24期

浏览历史

内容加载中请稍等...

让学生不怕写(五)

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史