文学类文本阅读中的“主”与“次”

文学类文本阅读的最后一题作为全卷问答题的“压轴题”,一直具有思维含量高、命题形式活、考核能力全等特征。随着《普通高中语文课程标准》(下文简称《课标》)的颁布,文学类文本阅读的最后一道题越发呈现出多种形式,“双文本探究”就是其中比较“热门”的一种命题方式,也成为众多考生感到棘手的一种题型。