鼓励学生自由表达

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摘要语文课上,笔者一直很重视学生表达能力的培养。除了在课堂上鼓励学生自由表达,笔者还专门给他们保留了一段“说”的时间,即利用课前三分钟,让学生轮流到讲台上来演讲。笔者认为,学生学会大大方方地说话,并且讲的话有想法、有条理,语言得体,这和能写出有思想、有见解的文章一样重要。对于不同的年级,笔者提的要求不一样:六年级,学生讲述(复述)一个小故事时,要把故事讲完整,讲生动;七年级,学生在讲述小故事的基础上.

作者殷会荻

机构地区上海市民办立达中学

出处《七彩语文》 2022年第16期69-70,共2页

关键词自由表达课前三分钟语言得体语文课七年级鼓励学生表达能力讲台

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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