整本书阅读的起步与进阶

一、呵护学生读书的自由与兴趣整本书阅读一开始不必苛求学生读的效果,可以先让他们找到阅读的乐趣,正如陶渊明所说“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食”。可能有的教师和家长会担心,怕学生看到“少儿不宜”的情节,或者读了一些对学习没有帮助的课外书白白浪费时间。有个学生家长来咨询笔者,说孩子喜欢看金庸的小说,问要不要让他看。为什么不能看呢?实际上现在还喜欢看金庸小说的学生已经不多见了。