语文综合性学习活动策略的运用与研究——以《你喜欢什么瓜?》教学为例

一、分享资料,激兴趣1.同学们,我们刚刚过了一个节,叫什么节呢?(生:清明节)“清明前后,种瓜点豆”,今天,我们就聊聊各种各样的瓜。2.课前我们一起搜集了关于瓜的资料。你收集到了什么?预设:给瓜画了画,收集了瓜的儿歌,带了一个瓜,等等。3.小结:看来,菜场、超市甚至水果店都变成了我们学习的地方。那你认识了什么瓜?预设:我认识的瓜叫作蛇瓜。