探寻小说解读的经纬——以芥川龙之介的《毛利老师》为例

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摘要 01情节梳理毛利老师来教英语→毛利老师向同学们读译英语→毛利老师走出教室→几天后,"我们"和丹波老师议论毛利老师→毛利老师谈诗歌时借诗大谈人生,同桌与之对峙→毛利老师离开"我们"→大学毕业后,"我"在咖啡馆偶遇毛利老师→得知毛利老师每天去咖啡馆教店员英语02"我"对毛利老师的态度变化从文章的情感线索中可以看出"我"的情感波澜,这里的波澜并不能充分吸引读者,但在情感波动中体现的真实人性,以及在最后情感态度的翻转中体现的自我剖析和反思意识,使毛利老师的形象变得高大光辉。

作者顾全

机构地区无锡市第一中学

出处《七彩语文（高中新语文学习）》 2021年第6期7-9,共3页

关键词反思意识芥川龙之介咖啡馆吸引读者情感线索自我剖析毛利情感态度

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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七彩语文（高中新语文学习）

2021年第6期

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