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卓越绩效模式下职业本科师资素质模型构建——以长春汽车工业高等专科学校为例

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摘要 2022年10月12日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(以下简称《意见》),并发出通知要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》中指出,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。
出处 《汽车维修》 2022年第2期2-6,共5页 Automobile Maintenance
基金 2021年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究立项课题“基于职业本科建设背景下卓越绩效管理模式人力资源体系构建研究”的阶段研究成果。(课题编号:2021ZCY194,课题主持人:靳光盈)
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