中学语文中的“东西”文化

在中学语文教学中,掌握文化常识对准确理解文本有着重要的作用。尤其在古诗文教学中,文化常识往往具有特殊的象征意义和习惯用法,有助于学生把握思想情感。本文以"东西"文化为切入口,从乐悲、男女、季节、主客、方位语文教学五个维度透析其背后俗成的理据。