摘要
2020年初,线上授课模式成为包括高等院校大学生在内的各层次学生群体主要的学习模式。本文通过对部分高等院校英语专业学生线上学习条件、措施、效果等调研和对传统课堂教学与线上学习的比较,及对数据开展分析、总结,以全面深入了解学生线上学习状况,并为英语专业学生开展线上学习及为专业教师开展线上教学提供借鉴及参考,从而实现提高学生自主学习能力和培养学生创新实践能力的目标。
基金
2020年黑龙江省省级大学生创新创业项目“新冠疫情背景下英语专业学生线上学习策略研究”(202010223063)成果之一
