摘要
高质量发展是当前我国高等教育的首要任务。本文在阐述外语教育高质量发展对外语人才培养要求的基础上,探讨了外语课程设计的内涵与流程,尝试构建了外语课程设计模型,并以“生活中的语言学”课程为例对模型进行阐释,以期为外语课程研究与教学实践提供一定启示。
High-quality development is of prime importance for current higher education in China.On the basis of analyzing the requirements of high-quality development of foreign language education for foreign language talents cultivation,this paper probes into the connotation and process of foreign language curriculum development.It then attempts to construct a model of foreign language curriculum development,and illustrates the model with the course“Linguistics in Life”as an example,in order to bring enlightenment to foreign language curriculum research and teaching practice.
出处
《外语界》
北大核心
2023年第6期15-22,共8页
Foreign Language World
基金
上海市哲学社会科学规划项目“全球胜任力视域下上海大中小学外语教育规划研究”(编号2019BYY017)
教育部课程教材研究所重点研究项目“落实基础教育课程标准实验研究”(编号JCSZDXM2022002)
上海外国语大学高峰学科语言学重点项目“世界高校外语学科数据库建设与外语学科发展研究”(编号41004525/001)
本科教育教学改革研究项目“全球胜任力导向的高校外语课程改革与实践”的阶段性成果。
关键词
高质量发展
外语课程设计
内涵
过程
模型
high-quality development
foreign language curriculum development
connotation
process
model
