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“思想+艺术+技术”三重教学维度的课程建设探讨——以《信息图形设计》课程为例

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摘要 大数据时代的到来使得海量数据的直观处理和呈现显得尤为重要,社会急需信息图形设计相关人才。本教学改革方案旨在探讨如何在《信息图形设计》课程建设中融入“思想+艺术+技术”三重教学维度,通过优化教学方法,打破“纯专业”教学壁垒,培养出更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的信息图形设计优秀人才。 With the advent of the big data era,the intuitive handling and presentation of massive amounts of data has become particularly important.As a result,society urgently needs professionals in information graphic design.This teaching reform program aims to explore how to integrate the triple teaching dimensions of"thought+art+technology"into the curriculum construction of"Information Graphic Design".By optimizing teaching methods and breaking the barriers of"purely professional"teaching,we hope to cultivate more outstanding talents in information graphic design who possess social responsibility,innovative spirit and practical abilities.
作者 曾奇琦
机构地区 浙江科技大学
出处 《网印工业》 2024年第4期115-117,共3页 Screen Printing Industry
基金 浙江科技大学2020年度研究生课程建设项目“思政+艺术+技术”三重教学维度的《信息图形设计》课程建设(2020yjskj02) 浙江科技大学教改项目“讲中国故事,画家国情怀——动画专业课程思政体系和教学团队创建研究”(2022-ksj11)
关键词 信息图形设计 教学 课程建设 Information graphic Design Teaching Course construction

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