C语言教学中的“逐步迭代”项目式案例设计

当前C语言教学中的案例程序,存在通用算法程序占比偏高和案例之间相互独立、缺乏联系的问题。采用逐步迭代的项目式案例程序,可以比较好地解决上述两个问题。本文通过实例说明了这种项目式案例程序的设计过程。