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多元智能理论视域下继续教育人才培养分析
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1
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摘要
随着社会的进步和经济的发展,尤其是高新技术产业的迅猛更新,传统教育已经无法满足新时代的需要。新时代的人才需要不断提升自我,学习最新技术,并投身于实践生产中。因此,继续教育的理念被提出,并且在近几年得到了很好的拓展。然而,从多元智能视域下看继续教育的现状,仍存在许多问题,亟待改进。文章首先介绍了多元智能领域与继续教育的概念与教育,其次从继续教育的现状出发,分析了当前继续教育在多元智能视域下存在的不足,最后提出了相关策略。
作者
邹耀阳
机构地区
吉林建筑大学
出处
《计算机产品与流通》
2020年第11期170-170,共1页
关键词
多元智能理论视域
继续教育
人才培养
不足
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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2020年 第11期
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