《园林CAD》“教、学、做”教学模式的创设分析

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摘要《园林CAD》是教学系统中很基础也很新颖的一项课程。经过新课标改革后,《园林CAD》课堂教学方法和教学内容的扩展潜力被极大地挖掘了出来,展示其特色的"教、学、做"教育模式被越来越多地应用在课堂上。本文将对这一模式的实行方法进行介绍,并分析其对《园林CAD》教学的实用价值。

作者王燕

机构地区兰州现代职业学院农林科技分院

出处《计算机产品与流通》 2020年第10期254-254,共1页

关键词园林CAD “教、学、做” 创设分析

参考文献6

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计算机产品与流通

2020年第10期

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