MOOC与课堂教学融合在《C语言程序设计》教学中的应用研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要随着信息技术的迅速发展,信息化教学改革也逐步深入,高互动性和高效率性的教学资源越来越成为教学所必须,《C语言程序设计》作为一门基础教学语言,知识点多而且难度较大,采用传统的教学因过程枯燥,导致一些复杂的算法学生难以理解。如何提高《C语言程序设计》教学的实效性,恰当运用MOOC与课堂教学融合的方式进行教学是很有效的途径。

作者丁发红

机构地区庆阳职业技术学院

出处《计算机产品与流通》 2020年第10期43-43,141,共2页

关键词 MOOC 课堂教学 C语言研究

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] TP312.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1黄继海,刘秋菊,姜宇,许镔督.基于OBE理念的C语言程序设计课程改革实践[J].中州大学学报,2020,37(3):110-114. 被引量：7
2张立铭,于占龙,杨文英.“一流课程”建设背景下《C语言程序设计》课程思政探析[J].电脑知识与技术,2020,16(20):171-172. 被引量：18
3刘洪普,侯向丹,贾永娜,袁玉倩,彭玉青.PBL教学模式在课程思政教学中的应用——以“C语言程序设计”课程为例[J].教育教学论坛,2021(18):152-155. 被引量：12
4邱晓红.“C语言程序设计”课程德智融合教学探索[J].教育教学论坛,2021(36):149-152. 被引量：4

引证文献1

1林轶翚,靳凯,白雪莲.思政教育在“C语言编程”课程中的融合应用探讨[J].大学（教学与教育）,2024(6):111-114.

1张雨馨,沈夏波,潘跃银.小分子多靶点药物治疗肺癌的研究进展[J].临床肿瘤学杂志,2020,25(12):1144-1149. 被引量：4
2孙学堂.论辛弃疾的“英雄词”[J].哈尔滨工业大学学报（社会科学版）,2021,23(1):73-82. 被引量：5
3王霄.王霄作品欣赏[J].书画世界,2020(11):58-60.

计算机产品与流通

2020年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

MOOC与课堂教学融合在《C语言程序设计》教学中的应用研究被引量：1

同被引文献4

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

MOOC与课堂教学融合在《C语言程序设计》教学中的应用研究 被引量：1

同被引文献4

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

MOOC与课堂教学融合在《C语言程序设计》教学中的应用研究被引量：1