借力“互联网+”东风,激活小学英语课堂“新引擎”

“互联网+英语学科课程教学”的深度融合也便利英语教师在课堂上进行重、难点的剖析,化解难以调动学生学习兴趣的尴尬局面使学生活动更加充分,有效提升课堂教学效率教学实效更加优越。一、利用“互联网+”优化小学英语智慧课堂结构(一)“互联网+”借力课前导学,激活课堂实效以教材资源为例,在学习译林版牛津小学英语3A Unit 4 My family课前教师制作了以温馨家庭情景,设置预习任务的微课资源1.Think about the family member,并预习一下。