工程教育专业认证背景下的教学管理与改革

本文通过论述工程教育专业认证内涵意义以及当前高校工程教育类专业教学管理与改革现状,指出在工程教育专业认证背景下,高校要创新教学模式,优化教学评价标准,提升学生的创新创造能力;加强校企合作力度,培养技术应用型人才,提高学生的工程管理与项目设计能力;优化教师结构,培养双师型教师,提升教师素养,更好的服务好学生。