“互联网+”背景下中学语文课程教学改革研究

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摘要本文阐述了通过对中学语文教师进行问卷调查与访谈,来收集并分析事实数据资料,以了解"互联网+"在中学语文课程教学的现状,找出"互联网+"背景下教学的研究现状中存在的问题,分析产生问题的主要原因,并针对问题和原因提出解决对策。

作者田青

机构地区宁夏固原市原州区第六中学宁夏师范学院

出处《计算机产品与流通》 2020年第8期76-76,88,共2页

基金宁夏高等学校一流学科建设(教育学学科)资助项目(项目编号:NXYLXK2017B11).

关键词 “互联网+” 中学语文教学改革

计算机产品与流通

2020年第8期

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