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中职物理教学渗透科学方法教育的探索与实践
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摘要
中职教育是一种区别于初高中教学的教育模式,旨在培养技术型人才,教学过程中增加了实训内容,为学生构建起正确的职业道德规范,衔接好学校与工作岗位,身份由学生过渡到职场新人。学生在中职学习中,学习理论知识不是最终目的,只有将理论完美落实到实践操作才是硬道理。物理是一门讲求实验与理论并用的学科,结合信息数字化技术,扩充教学方法,解决传统教学难题。本文立足于中职院校的特点,浅析在物理教学中的科学方法。
作者
关永雷
机构地区
安徽亳州新能源学校
出处
《计算机产品与流通》
2020年第7期266-266,共1页
关键词
中职物理
科学方法
探索
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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计算机产品与流通
2020年 第7期
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