摘要
随着信息技术的迅速发展,越来越多的课程开始实现与信息化技术的整合来推进课程的学习质量和效率,课程教学的整合不仅可以利用互联万来构建学习体系还能实现理论和实践的结合。目前中职电工电子课程是中职教育的重点课程,电工电子技术是也是社会发展的热门,是指在电子设备、电力生产等方面对电子技术进行资源整合和优化的一种电工技术。信息技术与电工电子技术进行整合,必然能在传统电工技术的基础上通过互联网信息技术来进一步优化、智能化电工电子技术。本文从电工电子课程教学整合出发,阐述信息技术与电工电子课程教学整合的意义,并且提出实现课程教学整合的有效途径。
