期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职学校计算机专业教学中学生创新能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
改革开放以及当前的国际环境不仅为中国企业的高速发展提供了巨大的机遇,并且也带来了极大的挑战。我们能够具有实力来面对这一挑战,并可以战胜挑战,以全新的面貌登上国际的舞台,在一定程度上取决于现代化企业制度改革的有效性,但是,现代化制度的给个又和专业人才的素质结构具有紧密的联系。文章分析了中等职业学校计算机教学的现状。对学生创新能力的培养途径进行了探讨,以期在后续教学中能够有效解决问题,避免错误。
作者
白红霞
机构地区
重庆市黔江区民族职业教育中心
出处
《计算机产品与流通》
2020年第2期232-232,共1页
关键词
中职学校
计算机专业
创新能力
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
黄兴华.
中职学校计算机基础课教学中学生创新能力的培养[J]
.计算机产品与流通,2017,0(9):166-166.
被引量:4
2
周宗丽.
谈中职学校计算机教学中学生创新能力的培养[J]
.成才之路,2011(35):20-20.
被引量:2
3
郭宏刚.
中职学校计算机专业教学中学生创新能力的培养[J]
.电脑学习,2010(2):37-38.
被引量:4
二级参考文献
7
1
祁磊.
中职院校计算机基础教学中学生创新能力的培养[J]
.科技创业家,2013(20).
被引量:3
2
吴斌,姜敏.
计算机课程教学探讨[J]
.教育革新,2007(5):28-29.
被引量:2
3
王锋.教育技术-计算机的教学应用[M].北京:高等教育出版社,2003.
4
李洪燕.
如何培养学生探究学习的能力[J]
.青海教育,2007(11):25-25.
被引量:11
5
陈迪舸.
中职计算机专业创新型人才培养模式改革[J]
.民营科技,2009(11):53-53.
被引量:5
6
韦永武.
中职计算机教学中学生创新能力的培养[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(16):75-76.
被引量:1
7
童之慧.
在计算机教学中开展素质教育和创新教育[J]
.考试周刊,2007(24):88-89.
被引量:25
共引文献
7
1
林敏.
中职计算机学科如何实施分层分组教学[J]
.中华少年,2020(4):234-234.
被引量:1
2
任春华.
浅析中等职业学校计算机教学中的创新教育[J]
.科技创业家,2013(21).
3
王海燕.
计算机教学中培养学生创新能力的研究[J]
.中国科教创新导刊,2011(36):155-155.
被引量:1
4
张婧.
计算机教学中培养学生创新能力的研究[J]
.亚太教育,2015,0(16):166-166.
被引量:1
5
许正英.
浅谈中职计算机教学中学生实践创新能力的培养[J]
.读天下(综合),2018,0(1):216-216.
6
王重斌.
浅谈中职计算机教学中培养学生创新能力的方法[J]
.神州,2019,0(17):206-206.
7
杨春平,张小潭.
探究中职学校计算机教学中创新能力的培养[J]
.科技风,2019(25):75-75.
被引量:2
1
程驰.
浅析如何提高技工学校计算机专业教学中学生实践能力[J]
.职业,2020(13):62-63.
被引量:4
2
徐欣.
加强小学语文课程教改以及创新发展的有效路径[J]
.中学生作文指导,2020,0(1):0094-0095.
3
殷亚丽.
初高中英语衔接教学中存在的问题及对策研究[J]
.基础教育论坛,2020,0(2):41-42.
4
张仁美.
大数据挖掘技术在高职教育教学过程中的应用研究[J]
.计算机产品与流通,2020,0(1):242-242.
被引量:4
5
赵艳芹,张剑飞,张兴华,高辉.
工程教育背景下中外合作计算机专业教学改革研究[J]
.高师理科学刊,2020,40(4):94-97.
6
杨东.
中职计算机专业教学现状与对策[J]
.电脑乐园,2019,4(12):165-165.
7
刘秀芳.
高等职业院校计算机专业校企合作教学模式探究[J]
.营销界(理论与实践),2019(11):426-426.
8
刘仲江.
小学数学启发性挫败学习干预框架构建研究[J]
.教学管理与教育研究,2020,5(4):76-78.
被引量:1
9
白鹤.
基于成果导向的物流专业与创新创业教育融合发展路径研究[J]
.现代营销(信息版),2020(1):76-77.
被引量:2
10
王艳会,钟诚.
从《C Primer Plus》看国内外计算机专业C程序设计课程教学方法的区别[J]
.教书育人(高教论坛),2020,0(5):106-107.
被引量:1
计算机产品与流通
2020年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部