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高中信息技术课堂差异化教学模式初探 被引量:3

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摘要 当前"互联网"发展迅速,同时各种模式也都在改变,教育模式发上来很大的改变。在进行教学过程中,传统的教学模式已经不能满足学生对于知识的各种需求,对于学生的信息素质教育需要根据新的信息技术以及新课标要求来进行管理。兰州新区舟曲中学自建校以来已经历了6个年头,6年来在全体师生的共同努力下取得了一定教学成果,但是随着教学质量的不断地上升,作为一名年轻教师,尤其是一名信息技术教师,对自己所教的科目有没有新的认识,一直是我值得反思的问题?对于这种现象,本文通过对于相关问题进行分析,同时对其提出相关的建议和策略。
作者 李自青
出处 《计算机产品与流通》 2020年第2期267-267,共1页
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