基于翻转课堂的《传感器原理及应用》课程教学模式研究

现代技术飞速发展,传感器作为机器的五官,承载着信息获取的关键任务。《传感器原理及应用》是传感器技术教学的主要课程,基于传统的教学方法存在教学模式单一、过度采用理论性教学等问题,利用翻转课堂教学模式,在课程教学方法和内容的优化和课程教学内容的创新优化方面进行教学模式探讨,目的是促进学生课程学习积极性与自主性提升,从而全面提升学生课程学习与掌握的效果。