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分层教学法在初中数学教学中的应用研究
被引量:
8
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摘要
随着素质教育的发展,教师开始关注每个学生的发展。每个学生由于遗传因素、生长环境、身心发展特点都有差异,所以教师可以运用分层教学法解决学生的差异问题,从而让每个学生都能有所发展。
作者
范来兴
机构地区
江苏省扬州市高邮市临泽镇周巷初级中学
出处
《计算机产品与流通》
2020年第1期233-233,共1页
关键词
分层教学法
初中数学
应用研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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计算机产品与流通
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