摘要
"翻转课堂"是一种基于电子信息技术发展而产生的新型教学模式,它将知知识传授通过信息技术的辅助在课前完成,知识内化则在课堂中经老师的帮助与同学的协作完成。随着"未来教室"的推广和普及,很多农村小学也都已配备了专门的"未来教室",为翻转课堂式教学模式的实施和优化提供了可能。本文以译林小学英语六下《Unit 7 Summer holiday plans》Culture time/Cartoon Time/Checkout Time的教学为例,谈谈自己在"未来教室"环境下实施"翻转课堂"教学的几点思考。
