古诗词用于物理教学显化思政教育的策略研究

思想政治教育是落实立德树人根本任务的重要教育实践,近年来受到各方高度重视,而将古诗词融入物理教学,不乏是一种将思政教育显化的有益尝试。在深入挖掘古诗词中的物理知识、充分提炼传统文化育人价值的基础上,我们从观诗文、解诗意、探诗理、品诗德这四个角度入手,以落实物理学科核心素养为目标,指向物理课程显化思政的教学策略,最终实现文、理、德的深度融合。