摘要
“用单摆测量重力加速度的大小”是《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》规定的学生必做实验。2019年人教版教材提供了多元化的实验方案,如利用打点计时器、光电门、单摆等器材来测量重力加速度。通过对几道“重力加速度的测量”高考题的剖析发现,试题注重考查学生的科学思维和科学探究能力,因此在高中实验教学中应特别注重培养学生这些方面的能力。
出处
《物理之友》
2023年第10期55-58,共4页
Friends of Physics
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度普教立项课题“指向科学思维的高中物理信息化实验教学研究”(编号:D/2021/02/95)的阶段性研究成果
