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“双减”政策背景下初中物理作业设计研究综述
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1
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摘要
随着“双减”政策的实施,作业设计的研究取得了可喜的进展,积累了丰富的实践经验。本文对“双减”政策背景下初中物理作业设计的文献进行梳理,总结“双减”政策下作业设计的原则和主要类型,以期对作业设计的深入研究有启示作用。
作者
张振华
张大胤
陈若航
机构地区
广西教育出版社
广西师范大学
出处
《物理之友》
2023年第10期30-33,37,共5页
Friends of Physics
基金
广西教育科学“十四五”规划专项课题“双减背景下基于学生的认知结构的初中物理分层作业设计研究”(批准号:2022ZJY1142)的阶段性研究成果
关键词
“双减”
初中物理
作业设计
研究综述
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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