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初中物理课堂教学提问策略和实施原则

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摘要 针对教师在教学中对所提问题的设计与关注不够、缺乏根据学生差异提出问题的意识等问题,探讨课堂问题的类型,分析教学实例,探讨初中物理课堂教学提问策略和实施原则。
出处 《物理之友》 2023年第2期15-18,共4页 Friends of Physics
基金 浙江省宁波市基础教育教研课题“初中科学差异化探究教学的实践研究”(立项编号:LX2018130) “基于精准教学的初中科学课堂教学研究与实践”(立项编号:LX2020125)的阶段性研究成果
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