基于核心素养的初中物理教学设计——以“流体压强与流速的关系”教学为例

为落实好立德树人根本任务,基于物理学科核心素养的培养要求,设计"流体压强与流速的关系"一节教学,从创设物理情境、物理实验探究、拓展创新应用等环节,引导学生关心科技、生活,提出针对课前、课中、课后环节的教学策略。