摘要
我国现有卫生监督队伍知识结构较单一,与职业需求相距甚远,在一定程度上降低了卫生监督执法的工作效能。本研究在医学视角下,构建监督、管理、法律法规、沟通四位一体的卫生监督岗位培训模式,建立特色化培训课程,构建卫生监督研究团队,并开展岗位培训实践与应用,对于提高卫生监督岗位能力具有一定的促进意义。
出处
《中国卫生监督杂志》
2020年第2期125-127,共3页
Chinese Journal of Health Inspection
基金
黑龙江省高等教育教学改革研究课题“卫生监督专业实践教学体系研究与构建”(SJGY20170407)