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美国高中教科书半导体内容的呈现特点与启示

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摘要对美国高中主流物理教科书《物理:原理与问题》“固体电子学”一章进行分析,发现其呈现出强调半导体基础知识体系的建构、注重半导体主题内容的实验探究、重视半导体制作工艺与流程的介绍等特点,并提出对我国高中物理半导体内容的教材组织及教师教学的建议.

作者郑润楠姜玉梅(指导)

机构地区扬州大学物理科学与技术学院

出处《物理通报》 CAS 2022年第S02期159-161,共3页 Physics Bulletin

关键词美国高中物理教科书半导体集成电路

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理通报

2022年第S02期

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