“一主两翼”教学模式在小学语文阅读教学中的指导策略

《新课标》要求加强小学语文阅读教育,培养学生的独立阅读能力,因此,传统的以教师为主的教学模式已成为新课改的阻碍。“一主两翼”的教学模式是实现《新课标》要求的重要路径。本文从课前安排、课中设置、课后巩固多角度着手,就推进“一主两翼”教学模式提出指导策略。