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浅议中学历史教学中跨学科教学策略——语文知识在历史教学中的应用
被引量:
2
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摘要
随着基础教育历史课程改革的进一步发展,中学历史课程提出了从注重“专业知识”转向“通识知识”的理念,由“专一人才”培养转向“综合人才”塑造。常言道“文史一家”,语文知识在激发学习兴趣,促进历史理解的广度和深度与推行素质教育方面发挥着关键作用。这就要求历史教师除了具有历史专业知识外,还要有丰富的语文知识,做到文史兼通。提升教师队伍的语文素养,拓宽中学历史的教学实践途径,才能更好地为历史教学服务,充分发挥语文知识在中学历史教学中的促进作用。
作者
薛向阳
机构地区
延安大学历史文化学院
出处
《文教资料》
2022年第2期111-114,共4页
关键词
语文知识
中学历史教学
跨学科教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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