期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
陶行知生利主义教育思想及其对现代职业教育的启示
下载PDF
职称材料
导出
摘要
陶行知是我国近代史上一位伟大的教育家,其教育思想对现代教育发展具有重要的指导意义,尤其是其生利主义教育思想,对于我国职业院校的改革与发展有着极其重要的借鉴意义。本文对这一思想的脉络进行梳理,并指出其对现代职业教育的启示。
作者
马欣灵
李加佳
聂雪霞
机构地区
西华师范大学教育学院
出处
《文教资料》
2022年第2期69-72,共4页
关键词
陶行知
生利主义教育思想
职业教育
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
38
参考文献
8
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
8
1
郑昌辉,张景书.
生利主义职业教育思想及启示[J]
.林区教学,2011(10):1-3.
被引量:2
2
陶正娟.
陶行知“生利主义”思想对高职课程设置的启示[J]
.黑河学刊,2012(9):104-105.
被引量:1
3
陶红飞.
陶行知职业教育思想研究综述[J]
.科教文汇,2013(11):3-4.
被引量:2
4
张东,余冬阳.
论陶行知的“生利主义”教育观[J]
.职业教育研究,2016(4):93-96.
被引量:3
5
王健,陈海英.
陶行知“生利主义之职业教育”思想对高职师资培育的启示——以沙洲职业工学院为例[J]
.沙洲职业工学院学报,2016,19(3):23-25.
被引量:2
6
闫立娜.
教育当生利 精要在利群——重温陶行知的职业教育思想[J]
.山西青年职业学院学报,2018,31(2):98-101.
被引量:2
7
李阳,路海萍.
陶行知生利主义职业教育观对当代高职教育发展的启示[J]
.岳阳职业技术学院学报,2019,34(5):28-31.
被引量:2
8
蒋玮玮.
陶行知职业教育思想及其当代启示[J]
.现代交际,2020(20):167-169.
被引量:1
二级参考文献
38
1
杜学元,贺桂桢.
浅析陶行知的职业教育思想及现实意义[J]
.广州大学学报(社会科学版),2009,8(9):59-61.
被引量:6
2
林永希,杜杰.
试论陶行知的职业教育价值观及其现实意义[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2008,24(3):48-49.
被引量:4
3
吕鑫祥.
高等职业教育课程模式的变革趋势[J]
.中国大学教学,2006(3):48-50.
被引量:47
4
暴侠,索磊.
论陶行知的生利主义职业教育[J]
.职业教育研究,2006(8):10-12.
被引量:3
5
赵本纲,唐玉凤.
陶行知“社会大学”教育思想对当代中国职业教育的启示[J]
.长沙通信职业技术学院学报,2006,5(4):70-73.
被引量:3
6
唐高华.
陶行知“生利主义之职业教育”的当代诠释[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2007,22(8):31-33.
被引量:16
7
秦工冰.陶行知职业教育思想在高职实训教学中的启示[EB/OL].重庆工贸职业技术学院网站.
8
姚静.陶行知的职业教育及启示.教育纵横,2008,(5).
9
江苏省陶行知教育思想研究会,南京晓庄师范陶行知研究室.陶行知文集[M].南京:江苏人民出版社,1981.
10
江苏省陶行知教育思想研究会.陶行知文集[Z].南京:江苏人民出版社,1981.
共引文献
7
1
姚小林.
陶行知“政富教合一”视域下高中生财经素养养成的实践思考[J]
.生活教育,2021(22):102-105.
被引量:1
2
李家龙.
陶行知职业教育思想对我国职业教育的启示[J]
.中小企业管理与科技,2015,0(2):258-259.
被引量:1
3
荀大勇.
生利主义思想对中职教师继续教育的启示[J]
.教育界(教师培训),2017,0(5):35-36.
4
陈思骑,秦敏,胡雪梅.
陶行知职业教育思想对深化校企合作的启示[J]
.晋城职业技术学院学报,2020,13(5):35-38.
被引量:1
5
薛美红.
校企协同育人背景下专业课师资队伍建设的实践研究——以计算机网络技术专业为例[J]
.江苏教育研究,2022(12):68-70.
被引量:1
6
许建苏.
高职法律专业课堂革命路径探索[J]
.河北开放大学学报,2022,27(5):48-51.
被引量:1
7
庄颖.
基于“生利主义”思想探究职教语文课程教学策略[J]
.求知导刊,2023(19):11-13.
1
冯霞.
初中语文阅读教学中培养批判性思维的策略[J]
.初中生写作(下半月),2022(1):38-40.
2
陈国庆.
小学英语促进学生思维品质发展的教学有效策略[J]
.世纪之星—小学版,2021(20):108-109.
3
杨一枝.
西方经济学课程混合式教学模式构建[J]
.质量与市场,2022(3):76-78.
被引量:1
4
任蓉.
农村教师信息化教学水平提升策略研究[J]
.农村经济与科技,2022,33(5):249-251.
被引量:1
5
陈静.
如何在小学英语课堂中渗透德育[J]
.吉林教育,2022(1):41-42.
被引量:1
6
陈显灵.
凭祥卫连炮台的火力防御研究[J]
.广西博物馆文集,2021(1):48-58.
7
熊平,向红胜,陈启龙,向建梅,吴德庆,李旭,张鑫.
地理课堂教学教学评的一致性研究[J]
.华夏教师教育,2022(3):16-29.
8
王黎.
初中历史教师创新教育能力的培养[J]
.试题与研究,2022(11):148-149.
9
游华奎.
探究法律教学中“案例辩论式”教学方法的应用[J]
.吉林省教育学院学报,2022,38(3):129-132.
被引量:1
10
邓露娟.
小学德育多元教学评价方式探讨[J]
.世纪之星—小学版,2021(26):11-12.
文教资料
2022年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部