摘要
人格测验作为人格测评工具,基本上是循着两种不同的取向发展的:以投射测验为代表的非结构性取向和以自陈量表为代表的结构性取向。这两种取向起源于不同的假设,并逐渐发展出了各具特色的、适用于不同人群的人格测验量表。未来人格测验应该在加强投射测验与自陈量表的互补与整合、融入人类多样性特征、开展人格测验智能化研究、提高人格测验的信效度等方面继续努力。
基金
江苏省教育科学“十三五”规划青年重点项目(Ca/2018/01/11)
“江苏社科优青”科研资助项目,江苏高校哲学社会科学研究“新时代背景下审计人才核心素养指标体系的建构与培育研究”(2019SJA0349)
南京审计大学国际联合审计学院2020年度教改重点课题“互助自助模式下心理健康教育长效机制研究”(2020JG155)
