诠释何以成为历史——对由诠释定考据方法的反思

研究方法的创新与多元能促进哲学史研究的开展,但方法本身也带着我们自身固有的"偏见",很可能使得我们丧失研究的客观性和准确性,因此需要对其进行不断的批判。本文主要批判由文本诠释考证文献年代这一方法,以此来反思现存研究中的"偏见",这一研究进路在史料不足的早期道家哲学研究中广泛存在,其带来了很多研究突破,但也会带来很多问题。为了避免得出错误的见解,我们需要在批判中对其不断改进。