期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈思想政治教育与大学英语教学的融合
被引量:
3
On the Integration of Ideological and Political Education and College English Teaching
原文传递
导出
摘要
分析了大学思想政治教育与英语教学融合的实施条件,对利用各种教学组织形式在英语教学中落实思想政治教育,将思想政治教育贯穿英语教学全程,来实现英语教学的德育目标和思想政治育人目标的统一进行了探索。
作者
陈媛
刘柳
张翠凤
陈都
机构地区
武汉电力职业技术学院基础教学部
出处
《武汉电力职业技术学院学报》
2019年第3期15-17,共3页
Journal of Wuhan Electric Power Technical College
关键词
课程思政
英语教学
教学资源
教学组织形式
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
108
同被引文献
10
引证文献
3
二级引证文献
4
参考文献
2
1
杨莉莉.
贯穿在大学英语教学中的思想政治教育[J]
.延安职业技术学院学报,2009,23(2):97-99.
被引量:8
2
朱毅,陈世润.
高职英语教学中的思政教育体系构建研究[J]
.职教论坛,2017,33(32):26-30.
被引量:102
二级参考文献
3
1
陈立思.
关于美国思想政治教育的几个问题[J]
.中国青年政治学院学报,1997(1):35-41.
被引量:49
2
高广方.
教育的核心目的:培养学生的健康人格[J]
.现代中小学教育,2007,23(8):1-4.
被引量:3
3
刘桂萍.
高职院校教师要充分展现人格魅力[J]
.宁波职业技术学院学报,2012,16(6):44-46.
被引量:5
共引文献
108
1
刘霞,周荃.
高职英语教学中的双文化图式构建[J]
.郑州铁路职业技术学院学报,2022,34(2):59-61.
被引量:1
2
陆丽华.
高职英语教学中融入思政教育的探索与实践[J]
.英语广场(学术研究),2020(30):67-69.
被引量:2
3
杜文彬.
高职英语基础教学思政元素融入的探究[J]
.英语广场(学术研究),2020(18):60-62.
被引量:1
4
何静,李银凤.
高职贯通项目基础英语课程思政实施路径探究[J]
.校园英语,2020(37):91-93.
5
王笑如.
高职英语教材中国文化缺失现状分析及改革探索[J]
.校园英语,2020(36):136-137.
6
周莹.
“课程思政”视角下的高职英语教学改革探析[J]
.校园英语,2020(34):146-147.
7
周颖娟.
新时代高职外语类课程思政实施路径探究——以《商务英语》课程为例[J]
.校园英语,2020(33):140-141.
被引量:1
8
张前蓉.
高职英语“课程思政”教育课内外实现路径研究[J]
.校园英语,2020(33):128-129.
9
汪莉.
以课程思政为特色的高职英语混合式教学研究[J]
.校园英语,2020(30):75-77.
被引量:1
10
黄靖雯,周十男.
高校英语课堂中思政教育的渗透分析[J]
.现代英语,2020(15):118-120.
同被引文献
10
1
张欢.
立德树人视域下高职英语课程思政实施路径研究[J]
.轻工科技,2020(6):177-178.
被引量:28
2
李嫣.
新媒体环境下大学英语课程思政建设研究[J]
.河南教育(高教版)(中),2019,0(8):72-75.
被引量:19
3
金燕萍.
大学英语课程思政的教学设计探索与实践——以《新职业英语-职业综合英语Ⅱ》教材为例[J]
.科技资讯,2019,17(21):144-145.
被引量:9
4
沈彩艺.
发挥思想政治教育功能,拓展大学英语教学的内涵——以实用校园英语听说课程设计为例[J]
.英语教师,2019,19(20):131-134.
被引量:1
5
曹姗姗.
以“课前三分钟”实现思想政治教育与课程的融合——以《大学英语》课程为例[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2019,18(3):34-37.
被引量:1
6
陈旭宏.
高职公共英语课程思想政治教育资源探析[J]
.淮北职业技术学院学报,2019,18(5):33-35.
被引量:6
7
高红.
浅析思想政治与大学英语教学的融合[J]
.现代交际,2019,0(22):222-222.
被引量:1
8
丁水芳.
协同育人:大学英语“课程思政”教学模式建构研究[J]
.东华理工大学学报(社会科学版),2020,39(1):67-70.
被引量:58
9
夏元芬.
论大学英语课程思政的内在机理与实践路径[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2020,17(4):154-157.
被引量:49
10
刘艳.
“课程思政”建设背景下,大学英语教师“思政发展”的创新研究[J]
.辽宁科技学院学报,2020,22(3):89-90.
被引量:9
引证文献
3
1
贾红霞.
浅析新形势下思想政治教育和大学英语教学的融合[J]
.科教导刊(电子版),2020(19):213-213.
被引量:1
2
郝岩.
浅谈大学英语专业就业教学中课程思政融合路径[J]
.就业与保障,2020(21):150-151.
被引量:1
3
杜琼英.
大学英语课程思政的探索与实践[J]
.辽宁广播电视大学学报,2021(2):28-30.
被引量:2
二级引证文献
4
1
李东.
课程思政理念下大学英语教育教学研究[J]
.辽宁开放大学学报,2023(1):23-25.
2
王爽.
建党百年背景下大学英语课程思政探索与实践——以“建党百年热词翻译”教学为例[J]
.辽宁广播电视大学学报,2022(2):19-22.
被引量:1
3
尹爱华.
“课程思政”在大学英语教学中的融合实践——以《新进阶大学英语——综合教程3》Unit 3为例[J]
.语言与文化研究,2022,25(4):97-101.
被引量:1
4
曹军.
基于英语媒介的高校学生思想政治教育策略研究[J]
.海外英语,2024(13):127-129.
1
罗江培.
新时代高职院校辅导员运用网络进行思想政治育人的思考[J]
.广西教育,2020,0(3):139-140.
被引量:1
2
林嘉怡,陈汉能.
海洋文化在涉海院校国际生培养中的育人价值思考[J]
.教育教学论坛,2020(1):309-310.
3
李芬.
高校网络文化育人的现状及路径探析[J]
.山西高等学校社会科学学报,2019,31(S01):50-53.
被引量:5
武汉电力职业技术学院学报
2019年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部