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基于积极心理学引导的大学生心理健康教育方法分析

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摘要 该文先介绍积极心理学的概念,再分析当前大学生心理健康教育的现状,再给出提升学生积极心理素质、强化学生积极体验感受、健全心理健康教育机制等措施,希望教育工作能够吸收有效意见,让大学生养成积极心理,完成心理健康教育目标,为国家建设输送优秀人才。
作者 周冰
机构地区 徐州工程学院
出处 《文化创新比较研究》 2020年第10期25-26,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation
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参考文献3

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