“生命课堂”理念下数学文化在课堂教学中的渗透研究

随着时代的发展,生命课堂理念得到了不断推进,并且把数学文化作为一种提升师生生命境界的载体。生命课堂理念下数学文化在课堂教学中的渗透为学生开辟出一个全新的视角,增加了数学课堂教学的趣味性、艺术性和思辨性。重视数学文化的渗透和教育,从而培养学生的数学思维、提升学生数学素养,增加学生文化自信和爱国情操是取得良好教学效果,推进素质教育的良好途径。