摘要
艺术类专业相比于其他理论专业,其具有鲜明的特点,艺术类的专业大多数课程需要教师进行标准的操作示范,从而学生在实践中完成教学目标。中职艺术类学科内容丰富,对于教师的要求也相对较高,随着新课改的不断深入,"名师工作室"的建设已成为促进教师发展,培养优秀教师的重要形式。实践证明,通过利用知名教师示范,从而能够打造优秀的教师队伍,不仅有利于改善教师成长环境,同时助力于有效教研机制的建立。中职艺术类专业名师工作室的有效建设,实现相关教师的能力提升,从而促进中职艺术类专业整体教学质量的提升,从而实现更好地教学,提升艺术专业的教学质量。
出处
《文化创新比较研究》
2020年第9期66-67,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
2017年度广西职业教育教学改革研究一般项目《中职艺术类专业名师工作室建设实践研究》(项目编号:GXZZJG2017B257).